Il lavoro analizza i legami tra la tecnologia finanziaria, la sofisticatezza degli investitori (misurata dalla loro educazione finanziaria) e la composizione e i rendimenti dei loro portafogli, contribuendo al dibattito sugli effetti dell'innovazione tecnologica sulla disuguaglianza. A tal fine si propone un modello di scelte di portafoglio in presenza di informazioni asimmetriche, le cui conclusioni vengono verificate empiricamente utilizzando dati relativi alle banche e alle famiglie italiane per il periodo 2004-2020.
I risultati mostrano che i miglioramenti nella tecnologia finanziaria possono amplificare le disuguaglianze tra investitori caratterizzati da elevati divari nel grado di educazione finanziaria. Le disuguaglianze si riducono solo se la tecnologia finanziaria è resa accessibile a tutti, ad esempio tramite campagne di diffusione dell'informazione sull'uso di tali tecnologie, in modo che gli investitori abbiano una capacità simile di utilizzarla.
